ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

• Конвенция о правах ребенка. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989г.
• ФЗ №273 от 29.12.2012 (в ред. от 13.07.2015) "Об образовании в Российской Федерации"
• ФЗ №124 от 24.07.1998 (в ред. от 13.07.2015) "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ"
• ФЗ №59 от 02.05.2006 (в ред от 24.11.2014) "О порядке рассмотрения обращений граждан РФ"
• ФЗ №294 от 26.12.2008 (в ред. от 13.07.2015) "О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля"
• Приказ Рособрнадзора от 11.12.2014 №1900 "Об утверждении Инструкции о порядке рассмотрения обращений граждан в ФС по надзору в сфере образования и науки"

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

ДОКУМЕНТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Электронная информационно-образовательная среда

 

Электронная информационно-образовательная среда (далее ЭИОС) – совокупность информационных, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств, электронных информационных и образовательных ресурсов, обеспечивающих условия освоения обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

 

 

• ПОЛОЖЕНИЕ об электронной информационно-образовательной среде ГБОУ ООШ с.Малая Глушица

 

• Акт об оказании Услуг связи

 

ЭИОС ОБЕСПЕЧИВАЕТ:

1. организацию доступа к основным профессиональным образовательным программам, учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, программам государственной итоговой аттестации, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;

 

2. фиксацию хода образовательного процесса, результатов текущей, промежуточной аттестации и результатов освоения основной профессиональной образовательной программы;

 

3. формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы;

 

4. создание условий для организации взаимодействия между участниками образовательного процесса, в том числе синхронного и (или) асинхронного посредством сети «Интернет»;

 

5. проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализации которых предусматривает применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.